Staatliche Realschule Burgau
… und die Radieschen geerntet! Und da wir im Biologieunterricht gerade die „Ernährung“ durchnehmen, passt ein frischer, bunt gemischter Salat aus eigenem Anbau natürlich perfekt zum Thema. Voller Eifer wurde gewaschen, geschält, geschnibbelt und natürlich auch gegessen. „Lecker war‘s!“ oder
Es gibt Orte, an denen eine besondere Stimmung herrscht. Solch einen Ort besuchten die evangelischen Schüler*innen der 5. Jahrgangsstufe am 13.06.2023: die Christuskirche in Burgau. Bereits kurz nach dem Betreten der Kirche fiel allen die Stille positiv auf. Es wurde
Am 02. Mai wurde ausgesät und fünf Wochen später können die Radieschen geerntet werden, die Karotten spitzeln aus der Erde und demnächst gibt es leckeren Salat. Carina Nörenberg
Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7a und 7b besuchten am Freitag vor den Pfingstferien das Bayerische Schulmuseum in Ichenhausen. Dort bekamen sie einen kurzen Einführungsvortrag und wurden danach in Workshops zum Thema Schrift angeleitet.Dabei erfuhren sie die gesamte Bandbreite
In der Woche vor Pfingsten, zwischen dem 22. und 26. Mai 2023, trafen sich an über 1000 Orten in allen Regionen in Bayern Menschen, um gemeinsam zu singen. Vom Kleinkind bis zum Senior folgten sie dem Motto „ZusammenSingen“ in unterschiedlichsten
Auf dem Bild sind zu sehen (v. l. n. r.):Miriam Riederle (Leiterin kaufmännische Ausbildung), Fabian Kempfle (Leiter gewerbliche Ausbildung), Michael Kühn (Realschuldirektor), Philipp Baumeister (Geschäftsführender Gesellschafter), Stefan Schlotter (Realschulkonrektor) Bild: robatherm (Robert Sauter) Die Markgrafen-Realschule Burgau und das Unternehmen
Am 02. Mai 2023 durften die Klassen 5a und 5b ihren eigenen, kleinen Schulgarten anpflanzen.Beete wurden ausgegraben, frische Erde untergehoben, Radieschen, Salat und Karotten angesät.Ab jetzt heißt es: täglich den Klassengarten kontrollieren, gießen, Pflänzchen messen und alle Aktivitäten rund um
Medienbildung – Eigene Daten schützen und mit Bildern verantwortungsvoll umgehen Messenger-Dienste und Social-Media-Angebote zählen mit zu den beliebtesten Internetangeboten. Kinder und Jugendliche nutzen sie zur Kommunikation, Information, (Selbst-)Präsentation, Entspannung oder Unterhaltung. Ein kritischer Umgang mit den Angeboten ist dabei unumgänglich.
Wie versorgt man ein ganzes Dorf sicher mit Strom? Wie schafft man es gleichzeitig, den CO2-Ausstoß zu senken, den Flächenverbrauch zu vermindern und die Nahrungsmittelproduktion im Auge zu behalten? Wie kann man dabei die unterschiedlichen Interessen der Gesellschaft unter einen